Добродушно:
May. 6th, 2025 08:52 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
nikolaj_sВ октябре прошлого года я посетил информационный вечер в охотничьей школе, где владелец подробно рассказал о ней, о том, как именно будет проходить обучение. А так же о стоимости обучения. Мне всё показалось приемлемым. В итоге я заполнил формуляр и записался на курс.
Первая встреча прошла пятницу 08.03.2024 за день до начала обучения – мы провели конференцию по Zoom. Она заняла 1,5 часа. Были обговорены моменты, как именно будет проходить обучение. Всего было 12 учеников. Из них три дамы – две молодые девушки, одна дама постарше. Остальные – мужчины возрастом от 30 до 55 лет.
Ниже опубликую дневник, который я вёл при обучении. Написан он весьма сжато, но писать подробней, увы, не выйдет - а то получится книга.
Кабинет, где проходили занятия находился в одном здании с оружейным магазином. И выглядел вот так -
Часы с кукушкой, которые сводили сума всех доцентов. Там не просто куковала кукушка, но и играла мелодия. По мне так было забавно -
В коридоре располагались многочисленные препараты, служившие наглядным примером и обучающим материалом на лекциях -
День 1. (Суббота, 09.03.2024.)
- С 08:00 по 11:00 - материальная часть оружия - теория, закон об оружии. Проводили знакомство с законом об оружии и знакомились с основными видами охотничьего оружия.
- С 11:15 по 14:00 - свежевание кабана. То есть в первый же день нам привезли добытого на охоте 50кг кабана (на них открыт сезон весь год из-за большой численности и для снижения вероятности распространения африканской чумы свиней). Мы его дружно разделывали под руководством доцентов. Сразу же изучали внутренние органы. А доценты рассказывали нам о диагностике заболеваний копытных. Разделали во дворе охотничьей школы. (Хотя в школе имелась комната для разделки, холодильник и кухня, решили делать это на свежем воздухе.)
- С 14:00 по 15:00 - обеденный перерыв.
- С 15:00 по 18:30 - мат часть оружия - практика, закон об оружии. Практическую часть проводили на примерах – нам показывали классический Дриллинг, Mauser 98 и Tikka T3.
День 2. (Воскресенье, 10.03.2024.)
- С 08:00 по 12:00 - закон об охоте и управлении дикой природой Беден-Вюртемберга, федеральный закон об охоте, национальный закон о защите окружающей среды, правила предотвращения несчастных случаев на охоте. Сухая теория. Но попался очень хороший доцент, который смог с юмором и на понятных практических примерах очень интересно преподнести материал. Было действительно интересно вникнуть в юридическую сторону охоты в Баден-Вюртемберге.
Всего у нас было 10 (десять!!!) доцентов, который каждый вёл свой предмет. Все они были заядлые охотники, при этом имели ещё и свою специальность. Например, доктор-ветеринар преподавал нам Тему 5.: болезни дичи, зоотомию и обработку мяса. Юрист преподавал нам охотничье право. Были так же кинолог и владелица школы по дрессировке собак, лесничий, сотрудник заповедника, сотрудник страховой организации, отвечающий за технику безопасности. Все доценты были мастерами своего дела, которые к тому же очень любят охоту и с радостью делились своими знаниями.
- С 12:00 по 13:00 - обеденный перерыв.
- С 13:00 по 16:45 - мат часть и обращение с оружием. Теория.
- С 17:00 по 18:30 - мат часть и обращение с оружием. Практика. Для экзаменов нужно знать и уметь обращается с классическим дриллингом, двуствольным дробовиком (в нашем случае это было ружьё с горизонтальным расположением стволов), Blaser R8, Mauser 98 в классическом исполнении, Glock 17 Gen5, Smith & Wesson Model 60 "The Chiefs Special". Причём у нас имелось два комплекта из вышеперечисленного оружия.
- C 18:30 по 19:00 - индивидуальная подборка оружия для учеников для стрелковой подготовки и сдачи зачёта по стрельбе. В охотничьей школе был очень большой выбор. (Что не удивительно, учитывая, что при школе находится весьма внушительный оружейный магазин.) Мне достался Blaser R8 под патрон .223 Remington. Все винтовки на экзаменах под щадящий по отдаче патрон, что бы девушки и подростки (охотничий билет можно получить в Германии с 16ти лет) могли легче сдавать экзамены, хотя в итоге одна из девушек ещё до сдачи экзаменов подобрала себе карабин под .308 Winchester, тренировалась с ним и сдавала экзамены. (Хранился он, естественно в охотничьей школе, вернее в оружейном магазине). Впрочем, отдача у .308 Winchester тоже вполне мягкая, в особенности с учётом того, что на винтовку был установлен глушитель.
Кроме того нам достался самозарядный дробовик Breda B12i для упражнения "бегущий заяц". Что забавно – наверное, мы были единственным курсом в Баден-Вюртемберге (если вообще не в Германии), которые сдавали экзамен с самозарядным дробовиком, да ещё и с коллиматорным прицелом. И это заметно упростило нам сдачу экзамена. Как правило, тут все сдают зачёт с двустволкой с вертикальным расположением стволов. Зарежется дробовик одним патроном, и нужно следить в каком положении стоит переключатель стволов. Если ученик перепутает стволы и выстрела не будет, то это засчитывается как промах.
День 3. (Суббота, 16.03.2024.)
- С 08:00 по 10:00 - стрельба на 100м из Mauser M03 под патрон .223 Remington по мишени "Косуля". Стрелять теперь можно сидя с упора. Раньше стреляли стоя используя в качестве упора вертикальный столбик. Сейчас стало проще.
- С 10:00 по 12:00 - обращение с оружием: классический Дриллиг, двуствольный дробовик с горизонтальным расположением стволов, Blaser R8, Mauser 98 в классическом исполнении, Glock 17 Gen5, Smith & Wesson Model 60 "The Chiefs Special".
На самом деле это одна из наиболее сложных частей экзаменов. Тут важна строгая последовательность действий. На экзамене идёт симуляция различных охотничьих ситуаций. Например, такая ситуация: тебе говорят, идёт снег с дождём. Ты идёшь через лес с Дриллингом за спиной. Дошёл до вышки и собираешься подняться на неё. По правилам нужно сначала разрядить Дриллинг (на экзамене он заряжен фальшпатронами), затем поднявшись на вышку проверить стволы. Затем снова зарядить оружие. Причём перед экзаменатором нужно проверять каждый патрон и озвучивать это вслух. Далее умение не запутаться в стволах, „выстрелить“ из нужного ствола, уметь выключить и отключить шнеллер УСМ. Если ты „стреляешь“, то обязательно озвучить экзаменатору, что область перед и за дичью нет людей и что имеется естественный пулеулавлеватель.
Ну и вообще, прежде чем вообще взять оружие на экзамене в руки, нужно сначала уточнить, где находиться безопасное направление в которое можно, собственно и направлять заряженное оружие, правильно описать состояние оружия, разобрать и провести полную инспекцию, проверить клейма, номера, калибр и маркировку. И снова собрать. Запутаться в последовательности, забыть проверить ствол или шнеллер или забыть озвучить, что заряжаешь нужный патрон – значит завалить экзамен. Поэтому даже при наличии опыта в обращении с оружием нужно немало тренироваться. Что хорошо. В итоге нарабатывается полезный навык.
- С 12:00 по 13:00 - обеденный перерыв, гриль.
- С 13:00 по 14:30 - упражнение "Бегущий Кабан" на 50м. Я стрелял из Blaser R8 под патрон .223 Remington.
- С 14:30 по 16:00 - упражнение "Бегущий Заяц" на 35м. Стреляли из Breda B12i с коллиматорным прицелом на планке.
- C 16:00 по 18:00 - 120 выстрелов - на стенде по тарелочкам. Я стрелял из дробовика с вертикальным расположением стволов фирмы Browning.
Стенд для стрельбы по тарелочкам на заднем дворе охотничьей хижины -
Сама хижина выглядела следующим образом -
День 4. (Удалённые занятия по Zoom). (Воскресенье, 17.03.2024.)
- C 08:00 по 12:00 - ведение охотничьего хозяйства и проведение охоты, теория.
- С 12:00 по 13:00 - обеденный перерыв.
- С 13:00 по 17:30 - закон об охоте и управлении дикой природой Беден-Вюртемберга, федеральный закон об охоте, национальный закон о защите окружающей среды, правила предотвращения несчастных случаев на охоте.
День 5. (Суббота, 23.03.2024.)
- С 08:00 по 12:00 - посещение охотничьих угодий. Особенности проведения охоты в лесу и в поле. Установка лабазов. Проведение загонной охоты. Деревья в лесу. Осмотр барсучьих нор. Охотничьи угодья шикарные, было крайне интересно осмотреть всё это на практике.
- С 12:00 по 13:00 - обеденный перерыв.
- С 13:00 по 18:00 - изучение леса - основные виды деревьев и кустарников. Практические занятия в лесу.
Очень правильный подход – учить растения не по картинкам, а в лесу. Должен заметить, что, наверное, наиболее сложным, верней пугающим предметом в охотничьей школе для меня было определение растений. По деревьям нужно было так же выучить какие из них тенелюбивые (сциофиты), теневыносливые, светолюбивые (гелиофиты), какой формы у них корни и.т.д.
Ну и уметь определять по листьям и плодам. Тоже и с кустарниками.
К счастью, уроки по растениям у нас проходили не в кабинете, а в лесу. Там мы провели весь день, доцент находил нужные деревья (понятно, что были не все, но самые важные), показывал листы и объяснял, как и проще всего запомнить. Было довольно интересно. Ну и так сказать неплохая тренировка мозга. Для меня, человека, который первые 17-ть лет своей жизни прожил в степях Казахстана и который никогда деревьями и растениями не интересовался, было непросто. Но ничего невозможного. Знать это нужно потому, что охотник после трёх лет владения лицензией получает право арендовать и вести охотничьи угодья. В том числе и в виде лесного хозяйства. Леса тут хватает. 38% площади федеральной земли Баден-Вюртемберг занимают леса (тут же расположен и Шварцвальд).
Уметь определять нужно – ель, сосну обыкновенную, сосну веймута, дугласову пихту / псевдотсугу Мензиса, пихту белую, лиственницу, тис, дуб черешчатый, дуб скальный, дуб красный, бук европейский, граб обыкновенный, конский каштан, липу, клён остролистный, клён белый, клён полевой, берёзу повислую, тополь чёрный, осину, робинию ложноакациеваю, ольху чёрную, вяз, ясень обыкновенный, лесную яблоню, лесную грушу, черешню, рябину обыкновенную, иву золотистоволосистую. А так же кустарники: эрика, земляника лесная, брусника, черника, малина, ежевика, шиповник, тёрн, боярышник, бузина чёрная, бузина красная, кизил обыкновенный, калина обыкновенная, черёмуха обыкновенная, ореншник / лещина обыкновенная, ива прутовидная. Так же нужно знать злаки (пшеница, cпельта, рожь, ячмень, овёс, ячмень, кукурузу, гречиха) – и умнеть их различать по зёрнам и колоскам.
Смысл в этих знаниях заключается в следующем. Охотник имеет право арендовать охотничьи угодья. Вместе с правом на дичь охотник должен стараться предотвращать нанесение ущерба лесному и сельскому хозяйству дикими животными (на которые он имеет право охотится), а если такое случится в определённых случаях компенсировать их. Так же право на охоту неотделимо связанно с охраной природы. Например (ну и в том числе, что бы уменьшить ущерб сельскому хозяйству) бывает полезно засеивать в определённых местах участки разными кустарниками. И.т.д.
День 6. (Воскресенье, 24.03.2024.)
- С 08:00 по 11:00 - матчасть оружия. Практические занятия.
- С 11:10 по 12:15 - лекция о диких свиньях. "Дикие свиньи и человек". Крайне познавательный материал от охотника с большим опытом.
- С 12:15 по 13:00 - обеденный перерыв.
- С 13:00 по 15:00 - зоотомия косули. Изучение головы дикого кабана. Подозрительные особенности и симптомы заболеваний животных, и их определения в рамках проведения охоты.
- С 15:10 по 18:00 - заболевания животных.
Дополнительные занятия. (Среда, 27.03.2024.)
- С 17:00 по 19:00 - самостоятельные практические упражнения по обращению с оружием. Мы приезжали в охотничью школу, нас пускали в кабинет и вдавливали оружие.
Занимались самостоятельно. Группа из пяти человек. Самыми прилежными в нашей группе оказались две девушки и я. Девушки оказались крайне толковыми. Работали на ровне с мужчинами, очень старались. Ну и настолько прилежных учеников я ещё не встречал. Одна из девушек имеет медицинское образование и от того видимо привыкла учить новый материал в огромных количествах и за малый отрезок времени. (На письменных экзаменах она умудрилась единственная ответить на 125 вопросов из 125 правильно, не сделав ни единой ошибки!) Мы использовали любую возможность, что бы собраться и учить в группе. Это сильно помогло сдать экзамены. У нас сложилась своя группа в группе, теперь дружим. Кроме меня и двух упомянутых девушек с нами учили отец с сыном – отцу около 55-ти лет, сыну около тридцати и дама возрастом чуть за пятьдесят лет.
Они все стали мне очень близкими людьми. Мне не просто учили вместе. Никогда ещё я не получал от одноклассников, коллег, однокурсников или просто друзей, такой мощной поддержки, как от них!
Очень переживали не только за себя, но и искренне за друг за друга. Потому все мы и сдали. Конец обучения был очень эмоциональным - перед экзаменами и я и мои товарищи нервничали так, как ещё никогда в жизни! Хотя у всех это были далеко не самые первые серьёзные экзамены.
День 7. (Пятница, 29.03.2024.)
- С 08:00 по 12:00 - изучения млекопитающих Германии: европейская косуля, благородный олень, европейская лань, пятнистый олень, европейский муфлон, серна, дикие свиньи, обыкновенная лисица, барсук, лесной хорёк, енотовидная собака, енот-полоскун, европейская норка, американская норка, горностай, ласка, каменная куница, лесная куница, рысь, лесной кот, волк, заяц-русак, дикий кролик, бобёр, нутрия и ондатра - умение определять их по внешнему виду, их повадки, образ жизни, размножение и.т.д. Так же умение определять их по черепу и знать этапы развития зубов, определять по ним возраст (то же у копытных по рогам). Очень большой объём информации. Но доцент хорошо объяснял и показывал на препаратах. Первая часть.
- С 12:00 по 13:00 - обеденный перерыв.
- С 13:00 по 15:00 - –"–"–. Вторая часть.
- С 15:10 по 18:00 - –"–"–. Практические занятия - определение животных по их черепу, определения возраста по этапам развития зубов / рогов и.т.д.
День 8. (Суббота, 30.03.2024.)
- С 08:00 по 10:50 - закон о ведении лесного хозяйства, обязательное страхование на охоте и техника безопасности.
- С 11:00 по 12:00 - определение деревьев Германии, лесное хозяйство.
- С 12:00 по 13:00 - обеденный перерыв.
- С 13:00 по 15:00 - зоотомия птиц. Внутренне органоны диких свиней. Практические занятия
- С 15:10 по 18:00 - гигиена и техника безопасности при разделке дичи и обработки мяса. Профилактика инфекции. Закон о пищевой промышленности. Заболевания животных.
Дополнительные занятия. (Воскресенье, 31.03.2024.)
- С 05:00 по 08:00 - наблюдение за животными с лабаза в охотничьих угодьях.
Из-за праздников занятия сместились на день назад. Поэтому в воскресенье было возможно провести дополнительные занятия. Как раз в эту ночь часы первеили на летнее время. Мы с ещё двумя однокурсниками встретились в 03:30 ночи и выдвинулись в сторону охотничьих угодий. В охот угодьях мы встретились в примерно пол пятого утра. Было ещё темно. Доцент и владелец охотшколы развёз нас на своём внедорожнике по местам. Это был первый раз, когда я сидел ночью на вышке. Было очень интересно и завараживающе наблюдать, как непроглядная тьма постепенно уходит. Становятся видны очертания деревьев. Первые птицы начинают подавать голос. В это утро я видел пять косуль и две лисы. Причём одна из лис сидела у меня прямо под вышкой. Я замёрз, так как оделся слишком легко - днём было уже тепло, а ночью в охотугодьях температура опустилась до +3°C. Но было очень интересно!
Светает...
Две косули -
Лиса -
Я сидел вот на этой старой вышке -
Охотугодья очень понравиться. Там было живописно -
- С 08:00 по 12:00 - починка старого лабаза в охотничьих угодьях.
...и...
В итоге старая вышка получила новые "ноги" -
- С 12:00 по 13:00 - обед в охотничьих угодьях. За одно постреляли из Киппляуфа Sabatti SKL-20 под патрон .308 Winchester с огромным Hausken JAKT WD 60 XTRM MK2 Over-Barrel -
В охот угодьях разрешается пристрелка оружия и проверка боя. Доцент хотел показать, каким будет звук выстрела вне тира.
Со сверхзвуковыми патронами глушитель в закрытом тире на 100 м звук выстрела всё ещё громкий, но гораздо более глухой и не бьёт по ушам. В открытой местности - ещё интереснее. Звук от самого выстрела теряется. Глушитель, по заявке производителя, убирает 38 - 45 dB. Хороший, весит, правда, 455 г. И это вполне чувствуется. Звук полёта сверзвуковой пули, само собой, не уменьшается- пуля летит очень громко, если есть эхо. При этом совершенно непонятно, откуда был сделан выстрел. Можно стоять рядом со стрелком, а ощущение, что выстрел был сделан, вероятней всего откуда-то слева от пулеулавливателя. При этом звук выстрела не воспринимается вообще, а звук от сверхзвуковой пули становится тоже размазанный.
Так же стреляли из револьвера под патрон .44 Magnum.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2025-05-06 07:49 am (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 06:35 pm (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 07:57 am (UTC)Какой тесак замечательный! (https://ic.pics.livejournal.com/niko_hunter_24/101504566/7132/7132_original.jpg) Это что-то музейное?
Надеюсь шашлычком из учебного кабанчика угостили?)))
no subject
Date: 2025-05-06 11:10 am (UTC)Дааа, прямо мысли о фалькате навевает :)
no subject
Date: 2025-05-06 11:33 am (UTC)Мне вот прямо очень интересно про конкретно этот клинок, а то поделился со сведущими товарищами, а они фыркают мол "понаделают хрени для турья а те ведутся")))
Хихикнув:
Date: 2025-05-06 06:37 pm (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 08:21 am (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 06:38 pm (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 09:12 am (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 06:38 pm (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 10:10 am (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 06:38 pm (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 10:10 am (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 06:38 pm (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 10:31 am (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 06:38 pm (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 11:09 am (UTC)Какая титаническая работа, боюсь, что в Германии я бы охотником не стал, точнее по другому — сейчас не стал, времени не хватило бы, а вот в юности вполне себе — интересно ведь! Ну и Николай — прям завидую, столько нового узнать и в хорошей компании, прямо ух!
Добродушно:
Date: 2025-05-06 06:40 pm (UTC)ИМХО это можно осилить и не только в юности. =)
no subject
Date: 2025-05-06 11:53 am (UTC)Диплом о высшем образовании надо заодно выдавать )
Добродушно:
Date: 2025-05-06 06:41 pm (UTC)RE: Добродушно:
Date: 2025-05-06 07:00 pm (UTC)Университет?
Помотав головой:
Date: 2025-05-06 07:45 pm (UTC)"Abitur – это внутренний стандарт среднего образования в Германии, квалификационная степень, которая присуждается ученикам после окончания школы. Результаты экзаменов по программе Abitur вместе с оценками за 12 и 13 классы гимназии вносятся в Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife (аттестат зрелости)"
То есть 13 классов. По программе примерно как у вас средняя школа 11 классов + 1 - 2 курса в ВУЗе. Обязательно знание двух иностранных языков, математика уровня начальных курсов в ВУЗе и.т.д.
Даёт право получить высшее образование, без абитура в ВУЗ попасть можно, но не просто. (Как альтернатива - оконченная реальное училище, то есть эквивалент ЕГС у вас + наличие профессии.)
Тоже пришлось попотеть, что бы сделать тут абитур. Три года обучения...
RE: Помотав головой:
Date: 2025-05-06 08:48 pm (UTC)Спасибо за развёрнутый ответ!
"Тоже пришлось попотеть, что бы сделать тут абитур. Три года обучения..."
Наверно было очень тяжело. Плюс язык, плюс другая страна со своим укладом. Я бы скорее всего не смог.
Добродушно:
Date: 2025-05-06 09:03 pm (UTC)Когда пошёл абитур делать, другие ученики же по английски говорили лучше, чем я по немецки. До переезда в Германию я по немецки не говорил и получается выучил его за год + небольшие подготовительные курсы.
Начали в Гимназии же мы сразу с Шекспира на уроках английского. Я был малость в шоке. =)))
Но ничего, тоже как то осилил. Из почти трёх десятков до экзаменов продержалось тринадцать, двенадцать смогли сдать экзамены и я был даже не самый плохой в классе по результатам. Но тут надо признать, что у нас русский язык был вторым иностранным языком. Это и компенсировало мои ужасные оценки по английскому. Плюс по химии, биологии, архитектуре, ну и главное по истории и математике (по ней сдавал письменные экзамены) у меня были неплохие оценки.
RE: Добродушно:
Date: 2025-05-06 09:11 pm (UTC)По архитектуре??? Ты архитектор? )
Махнув рукой:
Date: 2025-05-06 09:29 pm (UTC)RE: Махнув рукой:
Date: 2025-05-06 09:48 pm (UTC)Надо же. )
В архитектурном, кстати сказать, очень сложно учиться.
Почёсывая затылок:
Date: 2025-05-07 05:54 am (UTC)Тут сильное разделение идёт между архитектором и инженером-строителем. У первых по сути основной упор дизайн и проектирование. Так глубоко вникать в расчёты и сопромат, физику, материаловедение, математику и пр. как инженеру-строителю не нужно.
no subject
Date: 2025-05-06 12:12 pm (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 06:42 pm (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 12:23 pm (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 06:42 pm (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 01:50 pm (UTC)Добродушно:
Date: 2025-05-06 06:43 pm (UTC)RE: Добродушно:
Date: 2025-05-07 10:44 am (UTC)Очень интересно! Спасибо!
Добродушно:
Date: 2025-05-07 03:31 pm (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 09:27 pm (UTC)no subject
Date: 2025-05-06 09:29 pm (UTC)no subject
Date: 2025-05-08 04:28 am (UTC)no subject
Date: 2025-05-08 08:51 am (UTC)no subject
Date: 2025-05-08 05:39 am (UTC)no subject
Date: 2025-05-08 08:51 am (UTC)